Gmina Ruszów w świetle dokumentów archiwalnych– Komisja Kulturalno - Oświatowa. Część 7

Budynek szkolny w Ruszowie.
Przetrwał w tym kształcie do
przebudowy w 1966 r.

W Planie Pracy Prezydium Gminnej Rady Narodowej w Ruszowie znajdującego się w teczce aktowej o sygnaturze 86/54/0/-/15 możemy znaleźć trzy nazwiska „obywateli” przypisanych do komisji zajmującej się oświatą i kulturą. W dokumencie nie ma wzmianki z ilu członków składała się ta komisja, możliwe, że było ich więcej, ale tylko trójka wymienionychmiała zadania do realizacji. Zadania tej komisji są podzielone na poszczególne miesiące.

W miesiącu październiku głównymi zadaniami było sprawdzenie zaopatrzenie szkół w podręczniki i pomoce naukowe, walka z analfabetyzmem i udział w pracach komitetów rodzicielskich. Członkowie mieli zadanie

sprawdzić, jak wygląda wyposażenie dzieci szkolnych w książki w gromadach Ruszów i Piaseczna. W sprawie analfabetyzmu musieli sprawdzić spisy analfabetów w terenie, pomóc w organizacji kursów dla analfabetów. Działania te miały być realizowane w porozumieniu z komitetem do walki z analfabetyzmem. W posiedzeniach komitetów rodzicielskich miano poruszyć kwestie dożywiania dzieci w przedszkolu. Na dzień 28.10.1950r. zaplanowano posiedzenie komisji i omówienie przez poszczególnych członków wykonanych czynności i dokonanych obserwacji z trzech wyżej wspomnianych zagadnień.

W listopadzie zaplanowano zająć się bibliotekami a dokładnie organizacją punktów bibliotecznych w gromadach Jagodzin i Piaseczna. Wnioski miały zostać przedstawione na zebraniu komisji w dniu 30.11.1959r.

Grudzień miał być okresem, w którym należało się zająć imprezami kulturalnymi a do ich przygotowania należało nawiązać kontakt z organizacjami młodzieżowymi. Planowano na terenie gminy, zorganizować dwa zespoły dobrego czytania. W planie nie ma daty zebrania komisji jest tylko uwaga, że „obywatelka” zajmująca się tymi tematami miała przedstawić uwagi w dniu 04.12.1950.

W dalszej części dokumentu możemy poznać więcej szczegółów dotyczących części wyżej wymienionych zadań komisji. W maszynopisie można wyczytać, że w gminie były dwie szkoły. Jedna szkoła siedmioklasowa i jedna szkoła czteroklasowa. Nauczycieli w tych placówkach pracowało 4 w 9 salach szkolnych na 170 dzieci. Szkoły podstawowe w Ruszowie i Piasecznie znajdowały się w „odpowiednich” budynkach. Następnie dowiadujemy się, że ważna w gminie była walka z analfabetyzmem, gdyż występowało w owym czasie około 20 analfabetów. Sugeruje się, że komisja musi temu tematowi poświęcić więcej uwagi. Zbadaniu podlegać miały spisy osób i we współdziałaniu z komitetem do walki z analfabetyzmem miano organizować kursy i akcje uświadamiającą społeczeństwo o zagrożeniach wynikających z analfabetyzmu.

Sytuacja w zaopatrzenie w książki bibliotek oceniana była na dostateczną. W gminie znajdowała się jedna biblioteka gminna i 2 punkty biblioteczne. Przed komisją postawiono zadanie wytypowania kolejnych gromad do usytuowania jeszcze jednego punktu bibliotecznego.

Znacznie trudniej przedstawiała się sytuacja ze świetlicami, gdyż w gminie był tylko jeden Dom Ludowy a świetlic gromadzkich nie było wcale. Chciano, aby komisja zainteresował się tym, aby choć w jednej gromadzie powołano do życia świetlice. Komisja miała także zająć się zakupieniem urządzeń i gier towarzyskich do świetlicy.

Opracował:  Zbigniew Mesjasz